双清区融媒体中心9月13日讯（通讯员 艾法余 曾玉娟）“刘老师，对胡小米这样的学生，你可以采用这个办法试一试：你喊他给你干些小活，比如拿快递，比如打桶水。”三年前，曾英武与刘玉琴老师搭班，刘老师班上有名学生叫胡小米（化名），长得比同龄人高大，调皮捣蛋，不服管教，且逆反心理强，刘老师批评他多次没有效果便与其开始冷战，导致师生关系紧张。曾英武老师得知这情况，找到刘玉琴老师，向她支了这个小招，非常管用，让胡小米觉得老师并没有放弃他，反而把他当儿子、侄子看待，心理发生了很大变化，“怪学生”成了“乖学生”，与胡老师的关系也日益亲密起来。

曾英武老师1995年师范毕业，毕业前夕加入了中国共产党，目前在明德学校任教。30年来，一直以党员标准严格要求自己，一心扑在教育事业上，对她而言，最大的娱乐就是不断地学习。不论是在学校，还是在家里，只要有空，她就学习，她涉猎群书，精读政治著作，重读经典名著，选读业务书籍，积极探寻儿童心理学、教育学法律等知识，她每年买书开支在五千元以上，家里藏书满屋满架，做了二三十万字的政治学习笔记与业务学习笔记；她特别注重向同行学习，常常去听同事与名师的课，做了三四万字的听课笔记。

曾英武精心教学。教学28年来，她把每一堂课都当成是新课，广泛阅读课外资料，广泛阅读同行教案，也回过头去参看过去自己的教案，上一堂课，她用三堂课的功夫来备课；她认真阅改作业，所有课堂作业都不搞抽查，全部阅查，全部批阅；她特别注重组织教学，每一堂课，不让每一个人落下；她积极运用多媒体，把教学效果调整到最佳；她注重课内与课外，让课本知识与生活知识互相验证与互相促进；疫情期间，她一节一节课备课教课，一个一个学生布置作业、批阅作业，一个一个家长打电话，让家长督促孩子学习。

曾英武接连评为区十佳教师、双清名师，两次被评为中心校优秀教师，以及市优秀中队辅导员、省语文骨干教师、区骨干教师、区优秀共产党员，在教育教学上突出，被誉为“明星教师”“学生最喜欢的教师”。独乐乐不如众乐乐，近年来，她不但把精力放在自己的学生身上，更把很多心血放在培育年轻教师那里，无私地把近三十年来的教育经验与老师们分享。她主持的城乡结合部的学生心理、离异家庭的孩子成长、小学生人格培育、学习力提升等课题研究，都做到把理论与实践结合起来，通过采取师徒“结对子”的方法，发挥传、帮、带的作用，促进年轻教师快速、专业成长。对于新调入学校的教师，她会跟踪听课并点评，突出改进建议，过一段时间，再去听，再提建议，帮助他们尽快成长起来。

青年教师刘玉琴就是个成长典型案例。2017年，她与刘玉琴搭班教一年级，和刘玉琴老师一起钻研教材，备课，做课件，备好课后试教，修改，再试教，半个学期，刘玉琴老师就在教学上有了明显的进步。她乐于把自己的教学经验与心得与同事分享，特别是对年轻教师，她毫无保留，常常与他们切磋，积极辅导他们备好课，上好课。

一路艰辛一路歌。她所辅导的学生参加各级各类竞赛，均获得了较好的成绩，最近十年来，辅导学生获得省级、市级奖励各类各种二十多次，所任班级几乎期期被评为先进集体，所教班级154获区语文第二名；2011 年执教154 班在毕业会考中，语文获全区第三名；2014 年下学期由区教育局组考的三年级检测中所教班级178语文和思政分别获区第二名。

2018 年，学校安排她和四个95后的年轻人教一个年级，她再一次拥有了愈发纯熟的培训新人的方案。她书桌上的教案与教师总结已经被新人教师翻阅了无数遍，她的笔记和思考同样成为了新人们求知求学最好的智慧笔记。引领他们在教育的征程中砥砺前行。从教三十年来，她辅导了二十余名年轻教师，都茁壮成长为学校、联校以及区市教育系统的骨干，其中刘玉琴老师尤为突出，多次获得各级教育教学大奖，如《方程解决问题再认识》获区特等奖，《论农村小学数学教育》获邵阳市一等奖，如《钉子板上的多边形》获湖南省集体备课二等奖。